为加强和改进德育工作，切实将德育工作落到实处，根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》（以下分别简称《若干意见》、《实施纲要》）、《公民道德建设实施纲要》，结合我院实际情况制定本实施细则。

一、关于实施德育教育的基本原则

(一)坚持社会主义办学方向，集中体现对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义主旋律教育的基本要求；同时进行革命传统和中华民族传统美德教育。

(二)树立全员育人意识，把育人作为全院教职工的共同职责，全院教职工都应当为人师表，努力做到教书育人，管理育人，服务育人，做到党政工团齐抓共管。

(三)体现以人为本的教育思想，要从培养合格实用技能人才的根本任务出发，学院各项工作应当体现以学生为中心，全院教职工都要为学生服务。

(四)贯彻解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，突出教育的实效性，体现"要精，要管用"的原则，理论联系实际，注重教育实效，避免走形式。

二、关于德育目标和内容

根据德育工作总的要求，我院的德育总目标是：培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质、高技能人才；拥护党的基本路线和方针政策；具备良好的道德品质，心理素质和修养水平，体现高技学生的精神风貌。

(一)对学生在德育方面的具体要求有：

第一，世界观、方法论要求：树立马克思主义的世界观和方法论，自觉承担社会赋予的使命和责任。

第二，政治要求：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原则和精神实质，拥护中国共产党的领导和党的基本路线、基本纲领，坚持建设中国特色的社会主义道路。热爱祖国，具有民族自尊心和自信心，自觉维护祖国的统一。

第三，道德品质要求：继承和发扬中华民族的优良道德传统，养成高尚的社会主义道德品质和文明为习惯，具有较高的修养水平。努力达到：爱国守法、明礼诚信、诚实正直、谦虚谨慎、乐于助人、见义勇为、尊敬师长、礼貌待人、艰苦朴素、爱护公物等现代社会公德的要求。

第四，人生价值观要求：树立以集体主义为核心的人生价值观，正确把握个人和社会的关系，协调处理好个人、集体和国家之间的利益；顾全大局，反对极端个人主义；努力学习，勤奋进取，反对拜金主义和享乐主义。

第五，素质要求：具备相应的文化修养，具有良好的创新精神、创业精神、创造精神，具有良好的法制观念和心理素质。正确行使法律赋予的权利，懂得用法律保护自己的正当权益，履行自己应该承担的义务；严格遵守院规院纪，自觉维护校园的秩序。具有较好的自我调节、自我平衡的能力，能适应紧张的学习生活，正确地对待和处理遇到的各种矛盾、问题和挫折，始终保护积极向上的心理状态。

第六，能力要求：掌握必需的专业知识和技能，注重培养实际操作能力，努力适应经济建设对实用技能人才的需求，坚持走在实践中锻炼成长的路子。

(二)为实现上述德育目标，学院对在校学生有计划地组织实施马克思主义理论教育、党的路线方针和形势政策教育、爱国主义教育，人生观价值观教育、思想品德教育、美育教育和心理健康等教育，并以此来确定学院的德育内容，使德育内容具有整体性和系统性，做到分层次、分阶段进行。

1．党团组织活动。健全党团组织活动，加强对学生党团员的教育，开展健康向上、形式多样、生动活泼的组织活动，坚持党团课制度。

2．社会实践活动。利用寒暑假组织学生进行分散型（回乡）社会调查实践活动，或参加学院统一组织的主题社会实践活动。

3．节庆纪念活动。利用重要法定节日，各民族传统节日向学生进行爱国主义教育。把组织节庆纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发爱国主义热情的重要德育教育工作来做。特别是元旦春节和"三八"、"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"、"一二九"、等重要节日的庆祝活动都要本着坚持群众喜闻乐见、广泛参与的原则进行精心组织和安排。

4．坚持升（挂）国旗制度。学院大型集体活动中，都要坚持升（挂）国旗、奏国歌。

5．坚持开展大学生科技文化艺术节和体育运动会等活动。

6．适时组织学生参观爱国主义教育基地。

三、关于德育实施和途径与方法

要在统一思想，总结经验、提高认识的基础上，建立健全全方位德育格局，形成综合育人的有效运行机制。重点是按照德育工作的要求做好以下两个方面的工作。

(一)加强“三育人”建设

重点抓住两条：一是在全院范围内，树立全院教职工的全员育人意识，将"三育人"列入学院改革方案和工作计划，要求全院教职工把育人工作渗透和贯穿于教学、管理和后勤服务的全过程；二是建立健全必要规章制度，使"三育人"工作制度化、经常化、规范化、科学化，这些制度主要有：

1．进一步完善“一全管理，三全育人”的教育管理机制，建立健全学校、家庭、社会全方位育人制度。

2．完善班主任谈话制度，给每位班主任印发"班主任工作手册"，明确规定开展学生工作的要求。

3．建立党政干部联系学生制度，坚持晚间值班制度，组织深入学生班级、学生宿舍参加新生入学教育活动和所联系班级的有关政治学习活动，把日常教育分解落到实处。

4．完善学生品德考评制度，坚持对学生进行定性与定量相结合的学期和学年德育考评；对在校学生实行综合考评排队。

(二)校园文化建设

1．充分发挥学生会和各种学生社团自我管理、自我教育、自我服务作用。健全规范学生的社团活动，对原有学生业余社团组织加强指导，使之保持组织相对稳定，制度规范健全，活动丰富健康。积极支持他们利用业余时间适时开展诸如专题征文、知识竞赛、演讲比赛。各类球赛、音乐沙龙、棋牌赛、书画展等活动。

2. 坚持办好业余党校，逐步完善，使之管理科学规范，制度健全，对入党积极分子进行有计划地组织培训。

3．加强校园网建设，用马克思主义思想占领网络阵地，充分发挥网络资源优势，因势利导，创新教育方式方法。

四、关于德育条件与保证

(一) 完善德育工作管理体制

根据中央《若干意见》和德育工作的要求，院党委是学院德育工作的领导核心，负责总体规划和组织实施德育工作，统一协调各方面的关系，并负责定期和不定期检查德育工作的实际效果。院长要对学生的德智体全面发展负责；要在党委的统一部署下，学院建立和完善院长及行政系统为主实施的德育管理体制，把德育贯穿在教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务的各个环节上。

1.进一步充实调整和加强院德育工作委员会。

2．各系（部）成立系德育领导小组，系书记（主任）为组长，有关人员为成员。

(二)加强德育队伍建设

根据德育工作的要求，组建一支以精干、优秀的专职人员为骨干，配备一定比例的兼职人员的优秀队伍，其中专职人员以班主任为主体，兼职人员由政治老师、政工人员组成。德育专职工作人员配备执行上级领导机关有关文件规定。

(三)建立和健全德育工作规章制度

为使德育工作逐步做到制度化，规范化、科学化，结合本院实际，在制定本《实施规程》时同时出台学院的《德育工作条例》、《学生奖惩、考评办法》等相应的规章制度。

（四）不断增加德育工作经费投入

为加强德育工作的“软件”、“硬件”建设，学院要列出专款，保证德育经费支出，为德育工作的有效开展提供有力的保障。